基于地域文化资源的高中语文综合性学习实施策略研究——以凉州文化资源为例

在语文教学改革过程中,越来越多的高中语文教师开始重视语文综合性学习,并着力对此进行研究。在语文综合性学习逐步深入发展的过程中,地域文化成为其重要资源。利用地域文化资源实施语文综合性学习,有利于学生塑造人文情怀,发展综合素养。基于此,文章先从学生、教师、语文课程、文化传承这四方面入手,论述应用地域文化资源实施高中语文综合性学习的价值,接着以凉州文化资源为例,从教材、教师、学生、活动这四方面切入,具体阐述利用地域文化资源实施高中语文综合性学习的策略。