摘要
作为极具地域性和实用性的课程资源,地域文化资源具有真实性、易取性、丰富性的特点。对于语文教学而言,有效整合地域文化资源可以发挥其人文素质的教育价值。鉴于此,教师需要立足本地实际情况,以凉州文化资源为入手点,深入探寻其在高中语文教学中的融合价值与实施策略。本文中,教师将结合自身教学实践,先概述凉州文化资源的基本情况,然后阐述将其融入高中语文教学的价值,最后具体介绍凉州文化资源在高中语文教学中的有效应用策略。
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第24期41-43,共3页
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