“三全育人”背景下班主任工作模式研究

在信息化快速发展的背景下,作为教育与管理的主体,班主任应牢牢把握“三全育人”的理念,从全方位、全员、全过程的角度探索具体教育与管理策略,总结固定的工作模式,方能助力立德树人根本任务的落实。同时职业院校也应完善“三全育人”工作体系,加强教科研引导,助力班主任工作,推进“三全育人”典型示范校的建立。