摘要
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”是高校首要的政治任务,是落实“立德树人”根本任务的要求和途径。然而,在习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”过程中,尚存在大学生对其掌握不够系统全面准确,学习动力、能力不足和教师教学能力欠缺及教学方法单一等问题,需要从创新教学内容、改革教学方法、实现教学话语体系转换、拓展教学载体和途径以及加强教师队伍培养培训等方面入手,不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学生中“入脑、入耳、入心”。
出处
《中共乌鲁木齐市委党校学报》
2024年第3期26-31,共6页
Journal of the Party School of CPC Urumqi Municipal Committee
基金
2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项一般项目“新疆大中小学一体化推进习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’研究”(22VSZ050)阶段性研究成果。