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民办幼儿园教师专业成长支持体系探究
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摘要
民办幼儿园教师队伍建设存在教师专业发展基础薄弱、教师专业发展内涵缺失、教师专业发展支持体系不健全、师资队伍不稳定等现实困境。为促进民办幼儿园教师专业发展,可以构建“一心二化三支四维五度”的“金字塔”式教师专业成长支持体系,探索民办幼儿园教师专业发展路径,使其不断成长为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、善保教、能创新的新时代幼儿园教师。
作者
韦积华
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2024年第22期52-55,共4页
基金
2021年广西教育规划课题B类自筹经费重点课题“广西幼儿园新手教师入职适应对策研究与实践”(2021B189)的阶段研究成果。
关键词
民办幼儿园
教师专业成长
支持体系
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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