摘要
幼儿教师与家长的有效沟通与交流,具有促进家园共育和发展幼儿个性的作用,有利于教师与家长共享资源,相互学习,共同提高。目前幼儿教师与家长的沟通存在沟通内容有偏差、沟通专业性不足、沟通缺乏技巧等问题。为了实现幼儿教师与家长的有效沟通,幼儿教师需要掌握与家长沟通的策略和技巧,包括:精心选择沟通内容,做到言之有物;沟通时要专业、理性,做到言之有理;因人因事沟通,做到言之有术。在有效沟通中提高沟通能力,可以提升家园共育质量。
出处
《广西教育》
2024年第22期56-59,110,共5页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度普通高等学校师范类专业认证专项课题“专业认证理念下高专学前教育专业‘三习’实践教学体系构建研究”(2023ZJY027)
2023年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“民族地区幼儿园教师课程领导力的影响因素及提升研究”(2023KY0992)
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“基于产教融合的学前教育专业‘实作、实训、实习’实践课程体系建构的研究”(GXGZJG2021A030)的阶段研究成果。
