利用“四联四级”促进英语“教—学—评”一体化的实践

英语课程标准要求教师以发展学生核心素养为导向,推动实施单元整体教学。教师可通过“四联(指立德树人、核心素养、大单元整体教学、英语学习活动观)四级(指学、思、用、创)”促进英语“教—学—评”一体化的实施,实施英语大单元整体教学,开展“学、思、用、创”的层次性和进阶性教学活动,以达到发展学生的英语核心素养的目的。