基于英语学习活动观的小学英语教学探索

小学英语语篇教学是培养学生语言运用能力、提升学生思维品质的重要抓手。基于英语学习活动观的小学英语教学,教师要以英语学习活动观为指导,以英语语篇为载体,设计和开展学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动,优化教学过程,提高学生的观察能力、分析能力和推理能力,发展学生的创造性思维,促进学生语言能力的发展。