城郊初中规范学生历史课堂笔记的做法

城郊初中学校历史教师数量少,学生的历史课堂笔记不规范、学习效率低下。城郊初中学校历史教师可以通过规范学生的历史课堂笔记,提高学生历史学习效率。规范学生历史课堂笔记,教师可以利用课件提示笔记法培养学生做笔记的习惯、运用数字教材示范笔记法引导学生准确记录课堂笔记、运用结构化卡片笔记法构建历史知识体系,从而提高学生学习效率。