摘要
新文科背景下,网络视听行业影视专业实践课程与双创教育关系极为紧密,走“专业与双创融合”(以下简称“专创融合教育”)发展之路是时代发展的必然趋势。“专创融合教育”在专业发展、专业特色、专业素养、专业成果转化方面有着先天优势。
出处
《教育与教学研究》
2024年第9期115-119,共5页
Education and Teaching Research
基金
2022年成都市哲学社会科学规划项目(青年项目)(编号:2022C33)
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心科研项目课题“东盟来华留学生的跨文化适应与趋同化管理路径研究”(编号:TCCXJY-2024-B07)。
