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教学视角下创新素养导向的初中化学命题探究
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摘要
随着教育改革的深入,创新素养已经成为教育的重要目标。在中学化学教学中,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,如何通过考试命题引导教学,促进教师优化实践、改进教学,培养学生的创新素养,促使新课标理念真正落地,是义务教育阶段教育教学高质量发展的关键。
作者
魏中华
机构地区
山东省嘉祥县教育和体育局教科研中心
出处
《当代教育家(下半月)》
2024年第8期58-60,共3页
CONTEMPORARY EDUCATOR
基金
济宁教育科学“十四五”规划2022年度课题《创新素养导向下的中小学考试命题与教学指导研究》(课题编号2022NG350)的研究成果。
关键词
创新素养
义务教育阶段
中学化学教学
初中化学
引导教学
新课标理念
教学视角
考试命题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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