“双高计划”背景下多项目一体化建设运行机制的研究与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例

针对学校承接的职业教育提质培优行动计划、省级“双高计划”等多项目由多部门牵头负责存在统筹推进力度不足、进展尺度不一、质量参差不齐等问题,以国家“双高计划”项目为统领,聚焦各项目一体化推进,从项目的解构重组、组织架构、过程管理、考核评价、信息平台建设等方面进行整体规划和系统设计,构建了多项目一体化建设管理运行机制,取得了很好的实践效果,项目建设成果成效显著,为同类院校多项目建设提供借鉴和参考。