例谈高中历史主题式教学

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摘要主题式教学作为一种创新的教学理念和模式,其适应了新课程改革的要求和高中生的心理发展特点,同时在聚焦教材主题、培育历史核心素养、强化学生思辨能力等方面发挥着重要作用。教师以主题带动历史课堂教学,引导学生进行探究性学习活动,帮助学生提高学习效率,提升教学质量,有助于强化学生的综合素养、推动根本教育目标的实现.

作者许莉莉

机构地区广东省中山市实验中学

出处《中学历史教学参考》 2024年第23期32-34,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词主题式教学高中历史历史课堂教学探究性学习活动历史核心素养提升教学质量心理发展特点综合素养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2024年第23期

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