跨学科理念下初中历史教学的“文学味”--以“宋代经济的发展”一课为例

跨学科是《义务教育历史课程标准(2022年版)》的一项重大改革措施,是课程改革的一个亮点,也是教学实践中的一个难点。所谓“跨学科”,即突破学科障碍,针对各个学科的不同知识点和差异需求,实现学科合作,直到问题都得以更彻底和有力的处理,最后达成学科跨界[1]。