产教融合视域下工程造价专业“中职—高职—应用本科”贯通培养的课程建设研究

分析目前我国职业教育“中职—高职—应用本科”衔接培养中存在的问题,本文提出新的改进方法,构建一套有利于学生职业能力培养的分段衔接一体化工程造价专业课程体系,以及教学实施体系,包括师资队伍建设、校企深度融合,建立产教融合平台,实现中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育纵向贯通、有机衔接,促进普职融通。