基于“岗课赛证”融通的大数据与会计专业教学改革策略与实践探索

“岗课赛证”融通体现了精准匹配工作岗位需求、多角度培养职业技能、全方位促进能力发展的核心价值观。但是,从当前学校大数据与会计专业教学的实际情况来看,还存在不少问题。为此,在实施大数据与会计课程改革的过程中,要注重促进“课程与岗位的融合”“证书与课程的结合”“竞赛与课程的交融”,构建健全的“岗课赛证”协同机制,通过构建“校企融通”的教学模式,组建专职与兼职师资队伍,优化教学方式,发挥信息技术优势,注重学生差异性,增强课程适应性等途径,提高学生对工作岗位需求的认识、实践操作技巧和创新能力。