数字化阅读背景下“00后”大学生媒介素养研究

在数字化阅读背景下,媒介素养是大学生必须具备的基本素养。“00后”大学生这一特殊群体,其自我约束能力较弱、交友空间比较窄、亲情关爱缺乏等因素,数字阅读能力普遍较低,容易日渐沉迷网络进而远离真实生活。本研究拟对“00后”大学生的数字阅读行为做调查,在梳理文献及访谈调研的基础上,探究“00后”大学生数字阅读能力不足的缘由,对其行为进行反思并提出可行的办法,以期使“00后”大学生提高媒介素养,满足大学生数字阅读需求。