注重举例艺术提高初中数学课堂实效探究

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摘要在初中数学教学中,如何提高课堂实效性一直是教师们关注的重要问题.随着课程改革的不断深入,教学方法和技巧的不断创新,举例艺术作为一种有效的教学方法,在初中数学课堂中得到了广泛应用.通过生动的实例,教师可以将抽象的数学概念具体化,帮助学生更好地理解,提高他们的学习兴趣和积极性.本文就如何运用举例艺术提高初中数学课堂实效进行深入探究.

作者吴婉菁

机构地区佛山市华英(高明)学校

出处《数理天地（初中版）》 2024年第17期106-108,共3页

关键词举例艺术初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第17期

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