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导数思维在高中数学解题中的应用实践

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摘要在高中教育体系中,数学占据重要地位,学科知识点涉及内容过多,难度相对较大,各个知识点之间有一定的关联性.为了加深学生对导数知识的理解,需要为学生打下坚实的导数学习基础.在新课程改革大背景下,导数概念运用于高中数学教学中,成为高考热门话题,导致导数和数学解题关系愈发密切.在高中数学解题中,应用导数思维,可降低学生的解题难度,提高学生的解题效率,使学生的数学学习能力不断提升.本文概括高中数学解题教学中导数思维的运用方法,希望为高中数学教师提供教学新思路,提高学生的解题效率.

作者郑娟娟

机构地区安徽省颍上县第二中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第17期24-25,共2页

关键词导数思维高中数学解题应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2024年第17期

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