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高中物理解题中易入的误区及解决方法探究——以“万有引力与航天”为例

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摘要提出问题、分析问题与解决问题是高中物理核心素养的重要构成部分.在高中物理万有引力的学习中,学生面对万有引力问题经常陷入解题误区,不仅影响了学生的解题效率,更导致频繁出错.本文分析高中物理“万有引力与航天”的解题易入误区,根据误区情况提出解决方法.

作者戴军

机构地区江苏省泰州中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第18期65-66,共2页

关键词万有引力高中物理解题方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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