将中华优秀传统文化有效融入小学道德与法治教学

文章深入剖析当前小学道德与法治教学存在的问题,阐述融入中华优秀传统文化的多维价值,并提出具体可行的实施策略,以期提升教师的教学效能,推动教学目标的全面达成,使学生能够享受文化学习的过程。