共享快乐“食”光 培养健康生活方式

项目依据1.现实依据二(4)班学生很喜欢吃零食,甚至因为爱吃零食而影响正常吃饭。很多零食中糖分过高、有添加剂,长期食用会对学生的身体健康造成损害。2.课标依据以二年级数学下册第一单元“数据收集和整理”为依托,这个单元学习的是统计与概率领域的知识。数学新课标指出,鼓励学生运用文字、图画或表格等方式记录并描述分类的结果,体会用数学语言表达现实世界,形成初步的数据意识,为后续学习统计中的数据分类打好基础。