期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生高阶思维能力培养的方法与策略
原文传递
导出
摘要
党的二十大报告强调培养拔尖创新人才,而高阶思维能力的培养对拔尖创新人才的成长至关重要,是拔尖创新人才培养体系中不可或缺的一部分。在近几年的教学实践研究中,我们通过教师培训、课堂实践和专家指导等工作,总结形成了中学生高阶思维能力培养模式,即课前思维热身、课中思维碰撞和课后思维拓展,让学生的高阶思维能力培养无处不在。
作者
唐明英
机构地区
北京中学一分校
出处
《北京教育(普教版)》
2024年第9期85-86,共2页
Beijing Education
关键词
拔尖创新人才
思维拓展
思维碰撞
教师培训
课堂实践
高阶思维能力培养
教学实践研究
热身
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马朝东.
基于核心素养的小学语文课堂教学优化研究[J]
.漫友,2023(1):0091-0093.
2
卢倩贤.
思维可视化技术下的小学英语多模态教学研究——以英语绘本《The Giving Sheep》教学设计为例[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(9):0117-0120.
3
郝博,张宗兵,乐正宏,高振远,刘牧林.
基于深度学习理论的翻转课堂教学模式在胃肠外科临床带教中的应用效果[J]
.中华全科医学,2024,22(9):1588-1591.
4
眭媛媛.
基于核心素养培育的小学英语作业设计策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(8):0130-0133.
5
王晓宇.
大学生创新创业能力培养模式研究[J]
.中国就业,2024(9):98-100.
6
邓楠.
高中生物学课堂中基于思维进阶的学生问题意识培养研究[J]
.基础教育研究,2024(11):73-76.
7
孙晓荣,刘翠玲,于家斌.
“互联网+课程群”的大学生创新能力培养模式研究[J]
.教育教学研究前沿,2024,2(5):49-51.
8
潘宝娟,陈颖.
新课标引领下地理学科图示分析与思维发展策略[J]
.漫友,2023(3):0164-0166.
9
茅海莉.
计算机应用基础教学中的思维策略研究[J]
.科技风,2024(27):31-33.
10
蔺玉庆.
加强乡村学校科学教育的意义及有效途径[J]
.家长读本,2024(15):157-159.
北京教育(普教版)
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部