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中学生高阶思维能力培养的方法与策略

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摘要 党的二十大报告强调培养拔尖创新人才,而高阶思维能力的培养对拔尖创新人才的成长至关重要,是拔尖创新人才培养体系中不可或缺的一部分。在近几年的教学实践研究中,我们通过教师培训、课堂实践和专家指导等工作,总结形成了中学生高阶思维能力培养模式,即课前思维热身、课中思维碰撞和课后思维拓展,让学生的高阶思维能力培养无处不在。
作者 唐明英
机构地区 北京中学一分校
出处 《北京教育(普教版)》 2024年第9期85-86,共2页 Beijing Education
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