“教学做合一”在初中物理教学中的渗透研究

“教学做合一”可以通过教师的引导和学生的参与,帮助学生更好地理解物理理论与逻辑,提高他们的思维能力和解决问题的能力。文章简要阐述了“教学做合一”的基本概念和内涵,分析了“教学做合一”在初中物理教学中的渗透价值,总结了“教学做合一”在初中物理教学中的渗透策略与路径,旨在提升初中物理教学效果,促进学生全面发展。