初中道德与法治学科核心素养的培育路径分析

在初中道德与法治教学中,必须注重学生核心素养的培养。文章先对初中道德与法治学科核心素养的基本内容进行了简述,随后提出了三方面的培育路径:通过引导学生关注国家事务,采用新闻联播课堂播放和时政材料阅读作业,以培养大德观念;通过引导关注社会动态,通过社会热点引出课题,开展主题活动,培养公德观念;通过鼓励养成良好习惯,联系现实生活,树立理想,培养私德观念。希望此研究能对一线教师有所启发,仅供参考。