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传统音乐文化在高中音乐教学中的有效渗透分析
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摘要
传统音乐文化博大精深,是音乐教学的重要资源。将传统音乐文化渗透到高中音乐课上,能够调动学生学习音乐的热情,更好地促进传统文化的传承,提升学生的音乐素质。高中音乐教师要从实际出发,对过去的音乐教学方法进行创新变革,增加传统音乐内容,吸引学生积极参与,开创全新的音乐教学模式,使学生获得更为全面、长远的发展。
作者
杨颖宗
机构地区
贵州省息烽县乌江复旦学校
出处
《学周刊》
2024年第29期140-142,共3页
Learning Weekly
关键词
传统音乐文化
高中音乐
音乐教学
音乐素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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