摘要
为解决压缩机仿真系统不能模拟不同工作参数条件下压缩机工作过程和性能,学生的学习程度不能考核和评价,难以满足教学使用的问题,将压缩机虚拟拆卸、虚拟装配、数值模拟、培训教学等元素有机结合,解决在拟真的场景中限制实现学生自主装配实验装置的技术难题,实现压缩机拆装过程、工作过程、零部件的运动和压缩机在不同工作参数下状态的虚拟可视化,并实现学生自主学习和练习、教师考核与评价的适应集成,同时帮助学生了解压缩机性能特点和影响因素,为优化设计压缩机提供基础。该系统可以大大提升学生对压缩机零部件拆装和工作过程学习的体验感,拓展自主操作和思考的空间,帮助学生深入理解和掌握压缩机结构与工作原理,培养学生的创新意识和能力。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第16期45-48,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
北京理工大学教育教学重点项目“化工设备与机械课程虚拟转配和创新设计仿真系统的研发与应用”(项目编号:2021CGJG009)。