摘要
针对培养德才兼备的高层次人才,以研究生高等流体力学课程为例,深入挖掘课程知识体系蕴含的思想价值和精神内涵,以学生为中心,科学设计“三融合—四环节—五措施”课程思政建设模式,将思想政治工作贯穿知识体系、方法体系、评价体系,实施有设计、有策略、有意识的课程思政,实现知识递增、能力递进、素养递升的三维育人目标。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第16期68-71,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
河北省研究生课程思政示范课程项目“高等流体力学”(基金编号:YKCSZ2022104)
河北工程大学研究生课程思政示范课程项目“高等流体力学”(基金编号:XYKCSZ202201)
河北工程大学研究生教育教学改革研究项目“基于创新人才培养的研究生课程改革与实践”(基金编号:XYJG202308)
河北工程大学研究生课程思政教学研究示范中心项目“生态文明绿色低碳”(基金编号:XYSFZX202203)。
