摘要
开放大学教育具有学习方式混合性、学习对象经验性、学习时间灵活性、教育导向实践性、教育理念开放性的特点。由线上学习平台的创客导入、面授实践课程的创新体验、实践项目的团队合作、开放包容的学科交叉融合、项目迭代与分享交流五环节组成的开放大学创客教育模式能有效地体现开放大学教育特点,促进开放大学创客人才培养。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第16期106-108,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
北京开放大学教学名师项目(项目编号:RCXY-BKJXMS/001)
北京开放大学研究项目“开放大学教师数字技术采纳意愿诱发机制研究”(项目编号:8X2024007)。