稿源采珠

数字化媒介,带来了极富创意和个性化的学习体验,可以帮助学生在进一步理解和运用现代科技手段的同时,提升他们的音乐创作水平和艺术表达能力。然而乐意去运用并主动探索这些数字化工具的主体意识和积极参与的精神更为关键。这种积极参与不仅仅停留在使用数字化工具的表面,更重要的是将数字化思维融入到音乐创作和艺术表达的过程中。在课后拓展中,笔者鼓励学生以小组为单位,学习使用合适的乐器或数字化工具,尝试现代主义音乐作品的编创。