期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“全概率公式”课例点评
原文传递
导出
摘要
基于王娟老师的全概率公式示范课,从教学环节设计、课堂活动实施、现场板书设计等方面进行点评。提出一些对全概率公式教学的思考,如尝试让问题情境更开放,教学的过程抓住全概率公式本质等。
作者
龙艳文
机构地区
江苏省南京市教学研究室
出处
《中学数学教学参考》
2024年第22期20-22,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
全概率公式
教学设计
点评
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李大永.
评“全概率公式”一课[J]
.中学数学教学参考,2024(22):27-28.
2
杜江涛,文卫星.
让音乐滋润数学——“‘听见’函数:探秘音乐与正弦函数”课例点评[J]
.中学数学,2024(13):8-9.
3
钱希.
活动理论视域下大学英语混合式教学课程思政探究[J]
.中学政治教学参考,2023(44):17-20.
4
王娟.
“全概率公式”教学设计[J]
.中学数学教学参考,2024(22):18-19.
5
朱宜尧.
一团滚动的雪球[J]
.新民周刊,2023(47):42-42.
6
王娟.
王娟国画[J]
.文艺理论与批评,2024(3).
7
吴增生.
经历融合直观与逻辑的探究活动,发展数学核心素养——“圆周角”课例点评[J]
.中国数学教育(初中版),2024(6):27-31.
8
王江东.
优化教学路径 让读写真实发生——《“诺曼底号”遇难记》课例点评[J]
.语文教学通讯,2024(23):42-43.
9
王泽扬.
创设情境,让学生“再创造”--以“全概率公式”教学为例[J]
.中学数学教学参考,2024(22):23-26.
10
何群,李青林.
“任意角(第一课时)”教学实录及课例点评[J]
.数学通讯,2024(16):18-22.
中学数学教学参考
2024年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部