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信息技术与高中数学课堂的有效融合探究
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摘要
课标提出要加强信息技术的应用,实现信息技术与数学教学的深度融合。在新课程、新教材、新高考背景下,为提升学生的核心素养,提高课堂效率,将信息技术与高中数学课堂有效融合就显得十分重要。以具体的教学情境为载体,主要从信息技术与高中数学课堂的有效融合的意义与具体措施进行探究分析。
作者
李继权
莫均
机构地区
重庆市潼南区上和初级中学校
重庆市潼南区大佛初级中学校
出处
《中学数学教学参考》
2024年第22期74-76,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
信息技术
高中数学课堂
融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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