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基于"三线四层五环"模式的复习教学探索——以“电容器的电容”为例

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摘要以"电容器的电容"一节的基本概念、公式复习课为例,通过问题导向、生成导论、实践导证等环节展开课堂教学,充分展示"三线四层五环"模式的教学流程,激发学生的学习兴趣,培养其物理学科核心素养.

作者亓凯

机构地区天津市第四十七中学

出处《中学物理教学参考》 2024年第23期38-40,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词电容复习教学三线四层五环

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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2024年第23期

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