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赏析实验真题领会命题意图——以2024年高考辽宁卷第11题为例

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摘要以2024年高考辽宁卷第11题为例,通过试题呈现、试题解读、试题解答、试题评价、教学反思,多层面赏析研究高考真题,领会专家命题意图,指导高中物理实验教学.

作者孙永红

机构地区韩城市象山中学

出处《中学物理教学参考》 2024年第23期73-75,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词高考试题实验教学评价反思

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2024年第23期

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