信息科技学科中成果导向教育理念的课堂教学研究——以《信息的保存》一课的多种教学设计为例(下)

在信息科技学科中,如何体现成果导向性思维、如何高效地实现成果导向教育理念,值得深思。本文以多种《信息的保存》课例的设计方式为研究对象,通过明确教学目标、设计具体的学习活动、评估学生的学习成果来指导教学过程,探索信息科技教学中的实施策略。