以文化凝聚力量,以价值引领发展——校长文化领导力的实践策略

当下,世界正面临百年未有之大变局。中华民族伟大复兴进入关键时期,世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化,观念冲突、价值断裂等现象多有发生。基础教育阶段,部分学校价值引领缺失或不足的问题日益凸显。在这一背景下,如何在继承已有文化的基础上,发展新时期学校办学的新文化,进而促进师生正确价值观念的形成与深化,是基础教育学校亟须解决的问题。