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从问题情境角度探索2024年高考英语全国卷命题

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摘要 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》重视问题情境在促进英语学科核心素养形成中的重要作用。问题情境在测试中同样重要。2024年高考英语全国卷中的许多试题呈现出通过问题情境考查考生的核心素养、关键能力和必备知识的特点。教学中,教师要加强教考衔接,主动适应基于问题情境的考查方式,以课标为基本遵循,改变教与学的方式,回归教材,立足日常教学,培养学生综合语言运用能力。
作者 邵水平
机构地区 厦门实验中学
出处 《福建教育》 2024年第37期33-35,共3页
基金 福建省中青年教师教育科研项目(编号:JSZJ21066)的成果(福建教育学院资助)。
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