基于环境-行为因素探讨青少年近视原因及防控措施

目的基于环境-行为因素分析青少年近视的相关影响因素,提出防控措施为临床干预提供指导。方法选取2022年4月至2023年6月就诊本院近视青少年为研究对象,记录患者视力水平,采用自制“青少年环境-行为调查问卷”收集患者基线资料,对比不同基线资料患者视力水平,筛选差异有统计学意义的指标进入多元线性回归分析青少年近视程度影响因素。结果本研究纳入患者84例,问卷有效回收率98%(82/84),最终研究对象为82例。82例青少年平均视力水平为(4.49±0.23)。多元线性回归分析显示,每日眼保健操次数、年级、习惯长时间不间断用眼、不适环境中读写或观看电子屏幕、读写坐姿不规范、对体育锻炼的态度与青少年近视程度相关(P<0.05)。结论青少年近视程度受环境与行为多因素影响,临床可据此实施针对性护理以改善青少年学习及生活环境、改变不良用眼行为。