深度学习视域下初中数学单元教学设计——以“一次函数的应用”为例

本文以深度学习为视角,将苏科版教材中的“用一次函数解决问题”“一次函数与二元一次方程”及“一次函数、一元一次方程和一元一次不等式”三部分内容整合为一个教学单元,即“一次函数的应用”同时,将单元教学方法引入初中数学课堂,探讨在深度学习视域下的初中数学单元教学设计.通过确立着眼于数学核心内容的单元教学主题,明确指向数学学科本质的单元教学目标,组织恰当的教学内容和课时安排,创新多样化的教学方法和活动体验,设计体现深度学习的教学评价与反馈等单元教学设计路径,以提升学生的数学核心素养和深度学习能力。