摘要
2024年高考数学全国卷严格依标命题,努力守正创新。一方面,秉承以往全国卷的一贯风格,关注社会生活,挖掘数学史料,守学科育人的正确目标;全面覆盖基础知识,突出考查主干内容,着力考查通性通法,守学生发展的正确基点;指向本质,多思少算,守数学思维的正确路径。另一方面,贯彻党的二十大精神,服务选才,创有效甄别的新结构;考查能力,创深化思考的智力游戏、知识交汇、新型定义等新情境;聚焦素养,创推进教改的新契机。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“数学哲学与数学教育深度融合的理论与实践研究”(编号:B/2022/01/05)
江苏省中小学教学研究第十五期课题“基于整体建构的高中数学思维可视化实践研究”(编号:2023JY15-L151)的阶段性研究成果
