初中英语分层作业设计浅探——以八年级下册Unit 3 Online tours为例

基于学生在语言水平、学习能力、思维品质、心理特征等方面的差异,教师需根据学生的实际学习情况、学习需求、发展状况等设计英语分层作业。具体而言,需要做到:依据课标和教学要求,确定分层作业目标;立足分层作业目标,设计不同层级的作业;针对不同层级作业的完成情况,给予即时反馈评价。