深挖题目变式提升应用意识——以一道中考模拟题为例

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摘要在建立函数模型解决实际问题的活动中,关键是从现实情境中抽象出核心变量,分析变量之间的数量关系.以一道中考模拟题为例,引导学生分析二次函数表达式中各项系数与图象之间的关系,通过自编题目构建各种变式,帮助学生建立这些系数与现实问题的联系,让学生理解实际问题背后的数学本质,培养学生的模型观念、应用意识和创新意识.

作者曹自由李婷

机构地区北京市朝阳区教育科学研究院中国人民大学附属中学朝阳学校(东校区)

出处《中国数学教育（初中版）》 2024年第9期42-45,共4页

关键词二次函数系数与图象的关系模型观念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2024年第9期

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