摘要
一日生活皆课程,幼儿园课程就蕴含在生活的点滴中,幼儿在行动当中学习,在过程当中学习,在情境当中学习,在日常生活的各个环节中学习,有准备的环境能让课程材料更加丰富,课程资源越来越多样化,跟生活的联系越来越紧密;有准备的老师对这些资源利用的意识和能力会不断加强,幼儿身上体现出来的变化是非常明显的。草娃娃活动中的深度学习,带给幼儿无限的发展可能,值得我们继续去挖掘、去尝试、去实践、去探究。陶行知说:“生活即教育,教育即生活。”幼儿在园的一日生活中,到处都是教育的价值点,关键在于教师是否有一双善于发现的眼睛,适时指导幼儿共同学习与发展。
