期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重三个条件 轻松解决问题——谈基本不等式应用中的错解剖析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
应用基本不等式解决一些相关的数学问题时,一定要注意其三个基本条件:一正、二定、三相等。在解决实际问题时,容易因忽略相应的条件而导致错误,下面结合实例加以剖析。
作者
彭剑平
机构地区
江苏省启东中学
出处
《中学生数理化(高一数学)》
2024年第9期36-37,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
关键词
基本不等式
不等式应用
结合实例
错解剖析
解决问题
轻松
解决实际问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梅以宝.
“有理数的运算”错解剖析[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2024(9):18-18.
2
《中学生理科应试》征稿、征订启事[J]
.中学化学,2024(7).
3
薛金明.
“有理数”错解剖析[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2024(9):9-9.
中学生数理化(高一数学)
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部