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在地化教育视角下高校地方传统文化育人路径——以安阳市为例

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摘要 为了更好地培育人才,文章首先阐述了高校地方传统文化育人的困境,然后分析了在地化教育与高校地方传统文化育人的适切性,最后提出了在地化教育视角下高校地方传统文化育人路径,包括以地方传统文化为引领,树立文化育人理念;推进内外联动,形成文化育人合力;完善制度建设,构建长效育人机制。
出处 《西部素质教育》 2024年第18期92-96,共5页 Western China Quality Education
基金 2022年安阳市社会科学规划课题“在地化教育视角下安阳市高校地方传统文化育人路径研究”(编号:ASKG22461)。

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