摘要
文章首先阐述了医学生劳动教育的积极意义,然后分析了医学生劳动教育的关键内容,接着论述了医学生劳动教育的基本原则,最后提出了医学生劳动教育路径,包括将劳动教育与医学生专业教育相结合;将劳动教育与思想政治教育相结合;将劳动教育与学生日常管理相结合;将劳动教育与第二课堂相结合;将劳动教育与校园文化建设相结合。
出处
《西部素质教育》
2024年第18期97-100,共4页
Western China Quality Education
基金
安徽医科大学思想政治工作研究课题(编号:2021xszh26)。