摘要
文章以西安交通大学口腔医学院的30名在读本科生为研究对象,将其随机分为两组,即数字化设计联合3D打印技术实验教学组与传统教学组,探究数字化设计联合3D打印技术在颌骨骨折外科动物实验教学中的应用,结果显示,数字化设计联合3D打印技术实验教学组学生的专业考核成绩明显高于传统教学组学生;数字化设计联合3D打印技术实验教学组学生学习难易程度评分明显低于传统教学组。
出处
《西部素质教育》
2024年第18期139-142,共4页
Western China Quality Education
基金
2023年西安交通大学口腔医学院教学改革研究项目(编号:KQJG202304)。