基于岗课赛证融通的装备制造类专业教学实践

以学生就业为导向,践行教学改革宗旨,切合岗位能力要求重构课程体系,构建基于工作过程的项目式教学,推进校企深度合作,在实践教学中探索“岗课赛证”融通四位一体的教学模式。该文提出了职业教育教学改革的需求与方向,阐述“岗课赛证”四位一体融通的逻辑关系,以岗为源头,以课为基础,以赛引领,以证拓展,全面培养学生职业综合素养能力。重点探究四位一体融通的途径,概述教学改革的必备条件、岗课赛证融通的关键以及实施途径;明确实施中“课”的核心地位,以装备制造大类专业课程为例介绍了如何依岗定课、融赛于课、以证评课,以岗位能力要求为主线,重构课程体系,调整课程内容,开发专业课程的特色教学资源包,结合线上、线上混合式教学平台细化课程项目任务、优化教学项目设计、健全多主体全方位评价体系,将岗、赛、证的职业技能要点有机融入课程教学实践中,有效提升了学生技能水平,提升了教学质量,推进了校企合作。