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新课标背景下小学数学作业设计策略

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摘要新课标背景下,基于作业所承载的育人价值,将学生从现有作业负担中解放出来,并为学生设计一批高质量的作业,已经成为一线教师关注的重点.文章就以此切入,围绕“小学数学作业设计”这一中心问题,简述了现阶段小学数学作业设计中存在的弊端,并从融合、生活、操作、实践、开放、分层等维度展开探究,旨在提升作业设计质量,使得学生在高品质的数学作业中,促进核心素养的形成与发展.

作者段丽君

机构地区甘肃省酒泉市瓜州县河东镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2024年第20期137-139,共3页

关键词小学数学作业设计核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第20期

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