期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于创新能力培养的小学数学“动手做”教学活动设计

下载PDF

导出

摘要在现代教育改革的大环境下,如何培养学生创新能力,已经是教育改革的重要课题.在小学数学课堂上,教师设计“动手做”活动能调动学生积极性、创造性,加深学生对数学观念的认知,并培养其创新思维与解决问题的能力.文章以小学数学教学为切入点,进一步探讨基于创新能力培养的小学数学“动手做”教学活动,希望通过设计有效的策略发展学生综合能力,让学生的数学学习效果和综合素养得到提升.

作者王润德

机构地区甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2024年第20期140-142,共3页

关键词创新能力小学数学 “动手做” 教学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王幸.“动手做”起来:让经验与数学知识并行不悖——从《有趣的乘法计算》教学谈对数学活动经验的理解[J].教育界（基础教育）,2019,0(6):118-119. 被引量：1
2郑榕.做思融通:通向小学数学实验课堂的有效路径[J].数学教学通讯,2023(16):59-61. 被引量：3

二级参考文献4

1叶仙.基于音乐素养发展的小学低段音乐游戏开发与运用[J].中小学音乐教育,2017,5(5):24-24. 被引量：2
2丁小燕.静听花开声音,探寻幸福课堂——小学数学实验教学之我见[J].文理导航,2017,0(36):28-28. 被引量：2
3高爱萍.做思用合一:行知思想在小学数学教学中的实践[J].小学教学参考,2020(35):55-56. 被引量：4
4郑介良.创新数学实验组织促进学生做思共生[J].新教育（海南）,2022(11):69-70. 被引量：2

共引文献2

1梁建强.数学实验在小学数学教学中的应用[J].亚太教育,2023(22):160-162. 被引量：2
2陈秋霞.小学数学实验教学在课堂中的价值及实践[J].漫科学（科学教育）,2024(8):41-43.

1杨洪.简析数字化教学环境下的小学语文教学实践[J].新课程研究,2024(21):129-131.
2黄娜萍.大单元背景下初中数学课堂教学路径探究 ——以“一次函数”单元教学为例[J].当代教育家（下半月）,2024(8):61-62.
3查鑫垚.基于核心素养的STEAM情境化教学——以初中化学“溶液的形成”为例[J].中学化学,2024(6):1-2.
4胡玥,刘桂宏.APOS理论视域下的小学数学“轴对称”学习进阶构建[J].学生·家长·社会,2022(13):0013-0015.
5赵雨虹.初中语文读写结合的教学探究与实践[J].天津教育,2024(19):52-53.
6陈兴旺.指向高阶思维培养的小学数学教学策略[J].科幻画报,2023(4):0103-0105.
7刘俊梅.初中语文大单元教学及优化策略[J].成功密码,2024(2):42-43.
8刘海霞.小学语文拓展阅读教学策略探析[J].读友,2024(14):56-58.
9杨绮婕.基于幼小衔接科学培养幼儿积极心理品质的路径研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(9):0005-0008.
10吕晓芳.以学生为中心的高校计算机教学改革策略与效果评价[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(8):0100-0103.

数学学习与研究

2024年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部